这是前些天在上海学精神分析时，脑子里涌出的一句话。

    之所以蹦出这么一句话，是因为这样的一个故事：
    4岁的小女孩琴儿在读幼儿园中班，她最宝贝的一个东西是一团纤细的毛线。无论去哪里，她都带着它，要么把它攥在手里，要么把它郑重地放到口袋里，她常把这根毛线拿到鼻子前，细细地嗅，好像它有一种特殊的味道。她还常拿它轻轻地抚摸她的小脸，这时她会无比安静，好像深深地被陶醉了。
    老师们觉得这孩子的这个行为很怪，但没有谁理解，也没有谁在意，直到一件意外的事情发生。
    那一天的上午，调皮的东东突然夺过琴儿手里的毛线，扔到了草丛里。琴儿惊惶失措，拼命去那个草丛里找，等她发现找不到，突然放声大哭，哭得惊天动地，浑身抽搐，甚至还一度晕了过去。
    琴儿的表现吓坏了老师，最终她们发动整个幼儿园的老师，大家一起找，最后终于找到那根纤细的毛线，交还到琴儿的手中。
    拿到毛线的一刹那，琴儿的哭声停了下来，她一只手攥住它，另一只手则紧紧地攥住这只手，然后两只手都放到胸前，好像这是她在这个世界上最珍贵的东西。
    但这根毛线，已经脏得不行了。

    琴儿的这次恸哭吓坏了幼儿园的老师，她们极力建议琴儿的妈妈带女儿去看看心理医生。
    最终，在心理医生那里，找到了答案。
    这根毛线，是一张毛毯上的，而这张毛毯，是琴儿很小的时候和妈妈一起盖的。现在，这张毛毯因破了，已被妈妈扔掉，琴儿手里的那根毛线是它唯一的残留者，妈妈不知道琴儿是怎么留下这根毛线的，她也不明白，琴儿为什么把这根毛线看得好像比生命还重要。
    琴儿的妈妈回忆说，她的工作很忙，琴儿很小的时候，她就常出差。每次出差，琴儿都哭得厉害。一开始，她会耐心地劝女儿，希望她不哭，但发现没办法后，就对琴儿很凶，有时会忍不住打女儿。后来，琴儿忽然不怎么哭了，妈妈走也好，回来也好，她都很安静，好像一点都不在乎。
    不过，妈妈每次出差，她会自己睡在那张毛毯里，而且，绝对不允许大人洗。如果大人洗了那张毛毯，她就会号啕大哭，也是哭得死去活来。
    后来，那张毛毯实在脏得不行了，琴儿的父母趁女儿不注意，把这张毛毯偷偷地扔了。那一次，“我女儿哭得晕过去，简直吓死我们了”。并且，之后好多天，她对所有人都不理睬。直到有一天，她从家里发现了一团毛线，她认为是那张毛毯上的，于是如获至宝。

    琴儿的父母不理解琴儿为什么那么在乎这根毛线，他们知道这根毛线很脏，很想给女儿洗干净，或者扔掉，但女儿以前的哭声吓坏了他们，他们不敢这样做了。
    其实，他们哪里知道，这根毛线对琴儿来说，就是“妈妈”，或者说，是“替代妈妈”。 

    孩子幼小的时候，妈妈对她最重要，而妈妈与他的关系的稳定性也非常重要。
    但假若妈妈与孩子的关系不稳定，经常分离，经常变幻，让这个孩子不断受伤。这时，他就会寻找“替代妈妈”，把这个替代者当成他心理上的妈妈。这个替代者，一是与妈妈有关，二是很稳定，不会离开他。
    并且，这个替代者，常有“妈妈的味道”。
    琴儿选中的，是她与妈妈共同使用过的小毯子上的一团毛线。妈妈常出差令她痛苦，但妈妈对她的不耐烦更令她失望，她不敢再粘妈妈，不敢再对妈妈有太亲密的渴求，于是，将对妈妈的一切期望转移到了这一团纤细而肮脏的毛线上。这根毛线，是绝对不能洗的，因为上面残留着一种味道，这个味道，能唤起她对妈妈的许多美好的感觉和回忆。 

    很多孩子都做过这样的选择，譬如，他们可能会迷恋妈妈使用过的被子、衣服、毛巾，等等。
    一个小女孩，她要穿着妈妈的内衣去上学。并且，不能是刚洗过的，一定要“妈妈穿过的”。如果洗过了，她会要妈妈先穿一下，然后她再穿在身上。
    其实，她渴求的，和琴儿一样，都是“妈妈的味道”。或许，这件内衣上真有浓浓的妈妈的味道。也或许，这只是一个仪式，一个象征，让她可以更好地时时回忆起和妈妈在一起的感觉。

    大人们要注意这一点，并尊重孩子的这种心理。
    首先，假若要出差，或与幼小的孩子有较长时间的分离，请务必耐心地给孩子解释，告诉孩子，妈妈再有多少天就回来了。并且，务必要守信。
    其次，分离时，孩子是很容易哭的，这时，做妈妈的要表现的坚强一些、温和一些，不管孩子怎么哭，自己都不烦，并且自己不能在孩子面前哭。
    再次，如果孩子找到了“替代妈妈”，大人们不要因为“讲卫生”等理由，破坏掉这个“替代妈妈”上的味道。相信很多家长经历过这样的事情：妈妈出差了，孩子整天睡在妈妈用过的被子里，奶奶要讲卫生把被子洗了，于是孩子号啕大哭。
    因为，洗了，被子上的“妈妈的味道”就没了，孩子不只暂时失去了真正的妈妈，也失去了心理上的替代妈妈，他再一次感受到与妈妈分离的痛苦。

作者：武志红

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